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第66节


几个男生,上课都上了一个星期了,还是分不清a,o,e,写的字更是象狗爬,明明是比照着课本上的范本写,a和e却非要反过来写。

    王美清偷偷试了试,反着写其实还挺有难度的,也不知道李东顺他们怎么反而写的那么顺,这技能也是让人叹服。

    教语文的就是他们班主任李老师,恨铁不成钢,天天拿戒尺打李东顺他们的手心,可再打也没用,分不清还是分不清。

    其实李东顺他们也苦恼啊,学不会,不光在学校挨戒尺,回了家也会挨揍。

    他们父母虽不识字,可父母能看懂作业本上大大的红叉啊,然后扒了裤子就是一顿好揍,那可比老师打手心打的疼多了。

    唉,他们咋就不象王美清那样,啥东西一学就会呢?

    “你们看看王美清,年龄比你们小的多,可老师教了她一次,她就记住了,一次都没读错过,她的字写的也是工工整整的,再看看你们写的,象不象狗爬?”

    李东顺回答得非常响亮,几乎是用喊的,“象!”

    李老师都给气乐了,“你承认的倒是挺爽快。”

    李东顺摸着头,嘿嘿直笑:他看过王美清写的字,再看看自己写的,确实让人不忍直视,这也是事实嘛。

    李老师,“光能认识到自己的缺点可不够,还要知道怎么改,课下多向王美清同学请教请教,看看她是怎么学的。”

    刚下课,李东顺就呲溜窜到了王美清跟前,“王美清王美清,教教我你是咋学的呗。”

    李东顺虽然看着人高马大一幅不好惹的样子,其实特别有正义感,是一个调皮又可爱的孩子,王美清很乐意帮帮他,她回忆了上一辈子的孩子们都是怎么学拼音的,然后跟李东顺说道,“老师教我们拼音的时候,我都会把拼音字母想成一幅画,然后很快就记住了。”

    李东顺一脸懵的样子。

    王美清拿起铅笔,在纸上写了一个大大的“a”,然后又在a上添了几笔,拼音a就变成了一个扎着翘翘辫,张着小嘴的小姑娘。

    当然了,为了不让自己显得太过聪慧,她尽量画的稚嫩些,但还是能看出来是一个小姑娘的形象。

    王美清拿起纸给李东顺讲解,“我看到a的时候,就想象她是一个扎着小辫子的小姑娘,正张着嘴巴在那儿喊‘啊’,你看象不象?”

    李东顺惊奇道,“还真象。”

    这时候王美清身边已经围了不少人,都是班里的学拼音困难户。

    困难户也想成为被老师表扬的好学生啊,所以都想从王美清这儿取取经。

    石南和康伟下课来找王美清,就看到王美清被围的里三层外三层的,他们还以为王美清又被人欺负了,费力挤进去,才知道原来是王美清在给同学们“讲课”,俩人便也在那儿听了起来,听的还津津有味。

    王美清又在纸上写了“o”和“e”,“看到‘o’的时候,我就想象这是一只大公鸡在打鸣,喔喔喔!”

    王美清停下来,问李东顺,“你见过鹅吗?”

    李东顺,“见过,我们大队就养了两只,有一只可凶了,有一回我就拿棍戳了它一下,它就一直追着我,从村东追到村西,最后还是被它啄了一下,啄的可疼了。”

    李东顺一脸心有余悸的样子,估计这辈子都不会再去逗鹅了。

    作者有话要说:  韭菜有个朋友是老师,教小学,她跟韭菜讲过好多刚上小学的小盆友的趣事,小盆友上着课突然就跑出去玩了,这可是真事哦。

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    第87章 矛盾

    王美清都能想象出李东顺被大鹅追着到处跑的狼狈样, 她强忍住笑,在纸上画了个鹅和鹅在水里的倒影的简笔画, 拿着问李东顺, “那你看e象不象一只大鹅在水里的倒影?”

    李东顺又仔细看了看,然后联想到自己看到的大鹅在水里的样子,大声道,“象!”

    “那现在你们记住这三个拼音了吗?”

    李东顺点头如小鸡捣啄米, “记住了记住了。”

    旁边的孩子也跟着喊,“记住了!”

    王美清重新翻开一页,在上面写了a o e, 为了检查他们是不是真的记住了, 她还特意把这三个拼音字母的次序给打乱了。

    


    

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