刚来的时候，他们浑身脏污，好像从难民营里走出来似的，那身体消瘦得好像一阵风就能刮倒，差点让木氏和陈氏两个妇人泪奔。 两人给他们舒舒服服洗了个热水澡，给他们头发上抹上除虱子的药粉，剪掉长得过份长的手指甲和脚指甲。把囡囡和宏四小时穿过的衣服翻出来，让他们换上，扎上两个小窝窝。 让他们吃了一顿饱饭，几天下来，脸上笑容也多了。瞧着像个正常孩子。 这些孩子从小就尝遍别人的冷眼，好不容易有人疼爱他们，给他们一个家，生怕再被丢弃，一个个非常乖巧，抢着帮大人干活。 洗衣服，做饭这种活不成，他们就帮着烧火，看小婴儿，逗小婴儿玩。 院子里欢笑声一片。 公孙竹找上门来的时候，倒把正在欢闹的人唬了一跳。 倒是木氏率先放下手里的鞋，主动开口问，“你们这是？” 公孙竹很多时候都是很有礼貌的，三言两语把自己的来意说了。 木氏一听他们想用她相公的记忆法，哪有不同意的，立刻叫来最大的两个女孩，“这两个是八岁。你看成吗？” 虽然不是十岁，但是八岁已经最接近了。好歹这两个孩子能沟通。 于是公孙竹让陈为跟他一块教，一人一个。 两个小姑娘从屋里搬出几个条凳，让他们坐下。 而后两人坐到公孙竹和陈为面前，听他们上课。 公孙竹平时爱装读书人，说话喜欢咬文嚼字，对面那姑娘不识字，听得稀里糊涂。倒是陈为通篇大白话，对方听得很清楚，效果非常好。 这可把公孙竹郁闷得不行。想他也是一代风流才子（自封的），居然比不上陈为这个不通文墨的浑小子，真真气煞他也。 好在公孙竹要面子，没有骂对面的姑娘，而是让对方提问，哪些地方没懂。 小姑娘一开始还有些害怕，可公孙竹这张脸实在很能唬人，过了刚开始那点陌生劲儿，她试着开口了。 公孙竹好脾气回答她不会的问题，让小姑娘继续提问。 问的过程中，还真把公孙竹问懵过，“这问题咋回答来着？他得回去看看。” 于是把不会的问题记下来，他回学堂找其他学生帮忙解答。 公孙竹算是十一人里最好的，他都不会，其他人就更不用说了。 严仲文怂恿他找陆时秋，“先生就是答疑解惑的，他肯定愿意教我们。” 公孙竹不怎么乐意。 别瞧陆时秋瞧着挺斯文，脸上笑眯眯，好像一副很好相处的样子，但是身为先生的他能把学生关在院子里，□□看着。足以看出他的心狠着呢。 公孙竹不是蠢人，所以他不会主动凑上去让对方削。 于是他们开始问囡囡。 之所以不问宏四，因为对方连个秀才都没考中。还不如他这个秀才。不问也罢。 这时他自动把囡囡是个姑娘这事给忘了。 说实话，这姑娘真的很生猛，跟她相处，真的很难把她当姑娘看待。 嘴巴毒，人也开朗，除了五官是女儿家，她有哪点像姑娘？ 囡囡作为勤学的小学霸，自然不会拒绝好问的同窗，很爽快就回答他各种问题。 公孙竹记下答案，又跑到后面讲给小丫头听。来来回回跑了好几趟，等那小丫头弄懂了，他终于松了一口气。 真他娘不容易啊。 为了防止自己忘记，他趁热打铁背课文。 事实证明，当弄懂文章的意思，再背诵会有事半功倍的效果。 于是陆时秋布置的作业，他轻轻松松就完成了。 其他十人见他背会，立刻也去找人。 可惜后面只有四个小丫头，剩下的一个六岁，一个七岁。 没有选择。有总比没有强，于是很快有两个挑中这两个孩子。 剩下那六人傻眼了，这院里除了婴儿就只有照顾孩子的五个婆子以及师娘师嫂。 这可怎么整？ “哎！哎！”陈氏碰了碰木氏的胳膊，木氏正在画图样，被她这一碰，炭笔都歪了，她回头，“怎么了？” 陈氏示意她往前看，“我怎么觉得这些孩子看咱们的眼神有些不对劲呢。” 木氏一愣，正巧对上一张近在咫尺，放在好几倍的大脸，她吓了一跳，手里的鞋样都掉地上，身体往后倾了下，“你们这是干啥呢？” 脸凑那么近，成心吓唬她呢！ 狄虎挠头傻笑，“嘿嘿嘿，师娘？” 木氏拍着胸口，一脸心有余悸，“你怎么了？” 这孩子怎么笑得这样渗人。该不会想干啥Ｍ.zＧｘxH.ｏＲｇ