描绘的睿智种族斯南的大脑沟壑有一条红色脉络，代表着长老身份，普通睿智种族斯南则是奶灰色。 这是一种游离在人类世界边缘的智慧族群，《死灵之书》上的描述是：它们知晓世上发生的一切，能让它们倾诉的只有你能支付的代价。 这并非过誉，在玛格丽特的记忆里，巨树学院对它有个家喻户晓的称呼：观察者。 第一百四十九章 蚂蚁理论 蚂蚁族群生活在名为蚁箱的被围起的玻璃箱。它们在这里休养生息、繁衍文明，征服可探索的每寸土地。它们错误以为自己是世界之王，以为脚下是它们的领土。 但它们短视的触须让蚂蚁族群看不到蚁箱外的世界，看不到密密麻麻排列挤满地无数玻璃箱。 也看不到觊觎着从其他玻璃箱翻越进来的怪异。 后来它们看到了，然后发现，当自以为是的巨钳和利齿撕咬上入侵者时，他们不像那些薄弱的猎物，惨叫扭动着爆发甘甜可口的汁液。它们根本撕不开那些坚硬的加壳。 蚂蚁族群意识到它们的存在受到威胁，于是努力武装自己的钳子与牙齿，但在“突然”这个词汇面前，演化缓慢得像是颤颤巍巍的老人想横穿荒野。 也许是某个玻璃箱的恶客翻越进来，也许是隔壁相邻的玻璃箱破碎让生活在那里的族群入侵，也许是恶作剧的孩子想看厮杀而将猎食者丢进蚂蚁，也许只是意外落进来又很快离开的存在，也许是玻璃箱的所有者放弃照顾它们——也许这些一同存在。 这些无疑给脆弱、弱小的原住民带来灭顶之灾。 玻璃箱遵循着弱肉强食的规则，而羸弱的蚂蚁族群只是这个生态系统里最低微的生态位。 但还是有人类乐意接触、观察它们。 比如孩子们。 豢养着宠物的孩子会将宝贝宠物放进蚁箱，让它们饱食一顿，或看着它们在蚁群中杀戮、征服；调皮的孩子不知轻重地逗弄这些幼小生灵，而他觉得有趣的事对弱小蚂蚁通常意味着灭顶之灾；善良的孩子会将面包屑洒进蚁箱，投喂觅食的蚂蚁族群；好奇的孩子看着蚂蚁族群的发展，偶尔伸手提供神迹般的帮助，但也偶尔不小心帮倒忙蚁仰蚁翻；不感兴趣的孩子随意经过，或伸手拍死某片蚂蚁群；聪明的孩子观察蚂蚁的规律试图和它们交流，但哪怕是说话声也能震碎它们沙砾大的脑袋，或让它们发疯的原地打转；作恶的孩子会翻出泥土、倒进污水、点燃木柴、杀死看到的所有蚂蚁。 除了充斥欲望的孩子们，还有另一群人。 他们不像孩子们那样被无序的善良或恶意占据，他们相对理性，遵守规则，尊重生命。 m.ZＧｘＸＨ.ｏRＧ