第五章 普华中学第二节课后每个班级都要出操，但今天例外。 整个校园安静如斯，一间间格子屋坐满了人，走廊上空空荡荡。 “根据第二批主题教育计划，今天专题党课“树立正确的政绩观”，我们要坚持以主题教育为契机，聚焦制约高质量发展的难点痛点堵点，在“六个必须坚持”中找答案、找办法...” 一早，班主任夹着棕黄色的教义本匆匆进教室，在电脑上登录内网点击线上课链接。 学校对高三睁一只眼闭一只眼，线上课的时候可以自行复习，所以老王没多说什么，只强调了课堂纪律以及老生常谈的高考倒计时。 大屏幕上红色的背景画面即时播放，下面的同学有的趴着睡觉，有的戴上耳机刷题。 黎染也不例外，她专注的时候有很强的屏蔽能力，以至于罗铮叫了她好几次才听到。 “黎染，黎染” 黎染抬起头，茫然了几秒，看着罗铮蹲在自己课桌前。 “英语老师叫你去一趟办公室”，说完把一瓶热牛奶放在她前面，不敢抬头看黎染，故作镇定的说：“谢谢你的语文笔记”。 望着罗铮脚步匆忙的背影，李芳清拿过那瓶还温热的牛奶。贴在脸上试了试温度，满眼诧异的说：“这个天儿还能是热的，罗班长不会是捂在怀里给你送过来的吧” 说完再看黎染平淡的眼神，站起身走出教室。 李芳清坐在位置上摇摇头，罗班长一个大好青年，喜欢谁不好，喜欢他们班最冷的一只霜花。 黎染敲了敲老师办公室的门。 “进来，黎染” 英语老师姓王，虽然不是高三一班的班主任，却对黎染格外关照。 “王老师，您找我” 王老师转过椅子，微微抬头对上黎染的眼睛。 “我看了你最近的英语成绩，有些下滑了。你的语文一向不错，数学在高三以后也能保持之前的名次。但英语不到班级的中位数，北城有名的大学都会单独看考生的英语成绩，这对你的高考结果影响很大” 王老师眼神微微一偏，发现黎染的校服还是春秋款，一皱眉。 北城11月的天早晚温差有15度，这么瘦的身体怎么受得了。她去年刚来普华中学，几年前是黎染的初中的班主任。要说整个普华没人比她更了解这个学生的事。 “黎染，你还缺钱吗？老师可以...” “王老师，谢谢您”，黎染打断王老师肉眼可见的怜爱神情，下一句大概是王老师可以资助你点儿钱。 她不需要。 黎染抱紧了手里的试卷，余光看见王老师摆满一桌子的外文书问： “如果想快速提高英语能力，有什么好的方法吗？” 王老师手指在桌上敲了敲，暗自思索。黎染不笨，单词量足够。只是因为家境条件不好，跟普华那帮从小就上双语私教的孩子比有先天的差距。 “简单来说，多听培养语感，多看原版书籍储存复杂句式和文章构架” 其实更好的方法是能多说，多听。比如国际班高三二班，每天都有两节外教课。家境好的学生每周末还有额外的外语私教。刚刚说的方法是她根据黎染能达到的最好条件想出的方案。 无奈的在心里叹气，又说了几句。 黎染抱着下节课要发的试卷准备走。 身后的王老师叫住了她，她回头，刘海被风卷起一角，饱满的三庭和比例绝佳的骨相让王老师更加觉得自己应该嘱咐这孩子一声。 “还有什么事吗，王老师” “黎染，已经高三了，老师必须要告诫一句。你长得漂亮，但心思不能被男女之间懵懂的感情影响了。以后考上了好的大学，有的是好男孩” 罗铮是她班里的班长，这Ｍ.zgXｘＨ.ｏrＧ