下午放学时间，周佳倩过来找方承熙和高源一起商量要弹奏什么曲子。 经过几个人一起商量，高源和方承熙定下了合奏的曲目。第二天，周佳倩把曲目上报给了班主任，班主任对于他们的节目没有什么意见，只是让他们好好排练，争取在艺术节上为班级争光。 离艺术节还有不到一个月时间，合奏的曲子之前方承熙没有学过，他还得抽时间练弹这首曲子，晚上下晚自习回到家，他都要练习一个小时才去洗澡做作业。 练习了几晚之后，他就把曲子熟练弹下来了。接下来他还要和高源一起排练怎么合奏。 学校音乐室里正好有一台钢琴和几架古筝，高源向学校领导申请晚自习借用音乐室的钢琴和古筝让他们排练。学校领导批准了。 这天晚上，高源和方承熙一起来到音乐室。音乐室锁着门，一位老师给他们打开了门，叮嘱他们好好使用乐器，练习结束记得盖上琴布，离开时记得锁好门，交代完老师就走了。 音乐室里只剩下高源和方承熙，高源关上门，看了看方承熙。方承熙也看了看他，随后走到一架古筝前，揭开琴布，找地方把琴布放好，然后从书包里拿出一个精美的盒子，从盒子里取出几枚墨绿色的义甲戴起来。 高源看着他熟练地用胶布把那一片片义甲缠绑在指头上，那几枚义甲很漂亮，特别适合方承熙的气质，高源忍不住夸赞了一句：“指甲很漂亮。” 方承熙微微笑了一下，还在低头专注地缠戴着义甲，凝望着义甲的双眸划过一抹不易察觉的温柔。 戴好义甲，方承熙坐到琴前，手指在琴弦上刮奏了一下，立马就听出来有一根琴弦音不准，便低头开始调起音来，他也不用调音器，只靠耳朵辨别，就把音校准好了。 高源本来就很欣赏他，看到这，更加佩服赞赏了。 时间紧迫，他也赶紧坐到钢琴前，试弹了几个音，确认钢琴没有毛病之后开始和方承熙排练起来。 郝奕站在（1）班教室外的走廊里，时不时地抬手看一眼手表时间，晚自习放学时间早就过了，方承熙还没有回来。 最近下午和晚上他要参加训练，晚上训练结束他过来等方承熙一起回家，没有看到方承熙在教室，向（1）班的同学打听才得知方承熙去排练节目了。前段时间方承熙跟他提过艺术节他有表演，最近在忙着练琴。 方承熙的琴技很好，初中的时候就上台表演过，听到方承熙说这次也会上台表演，他当然是支持方承熙了，还鼓励他好好练琴。 现在方承熙去排练还没有回来，他也没有等得不耐烦，耐心地站在走廊里等着。又等了几分钟，方承熙终于回来了，不过当他看到方承熙是与高源一起回来时，他的脸m.zgxXｈ.ｏRg